¡HOLA A TODOS Y TODAS! LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES ESTÁN PENSADAS PARA QUE REALICEN DURANTE ESTOS DÍAS. DEBERÁN ENTREGARSE EL PRIMER DÍA DE CLASES EN FORMATO PAPEL. ¡LA ENTREGA ES OBLIGATORIA! ATENCIÓN: LAS ACTIVIDADES ESTÁN ORGANIZADAS POR CURSO. LEER BIEN ANTES DE REALIZARLAS. POR CUALQUIER CONSULTA ESCRIBIR AL CORREO: ferfortunassio@gmail.com SALUDOS, FERNANDA.

SEGUNDO AÑO A Y B

EL PRIMER DÍA DE CLASES SE DEBERÁN ENTREGAR  DE FORMA OBLIGATORIA LAS ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO ENTREGADAS EN FORMATO FOTOCOPIA.

UNIDAD N° 1 ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL SENTIDO DE LOS TEXTOS?

 TEXTO VERBAL, NO VERBAL Y MIXTO.

OBSERVA: 

 A) HACE CALOR. RECIÉN TOMÉ UN CAFÉ. ESTA MAÑANA VINO RAUL. TENGO QUE ARREGLAR LA PUERTA.

                                                                        

B)                                                                           C)

D)    

E) 

RESPONDE:

1) ¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS A-B-C-D-E ? (PALABRAS, IMÁGENES, COLORES, ETC)

2) ¿EN TODOS LOS CASOS SE ENTIENDE LO QUE EXPRESAN? 

3) ¿QUÉ SUCEDE CON  A?  ¿TIENE RELACIÓN UNA ORACIÓN CON LA OTRA?

RECORDA...

SEGÚN SU MATERIALIDAD (ES DECIR DE QUÉ ESTÁN HECHOS) LOS TEXTOS PUEDEN SER: 

• VERBALES: USAN EL CÓDIGO LINGÜÍSTICO (PALABRAS) Y PUEDEN DIVIDIRSE EN ORALES (DIÁLOGO, PROGRAMA DE RADIO, CLASE) O ESCRITOS (RECETA DE COCINA, NOTICIA)
• NO VERBALES USAN EL CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO  (GESTOS, SEÑALES). POR EJEMPLO: IMAGEN, FOTOS, PINTURAS, ESCULTURAS).
• MIXTOS:  USAN EL CÓDIGO LINGÜÍSTICO Y NO LINGÜÍSTICO. POR EJEMPLO: HISTORIETA, PELÍCULA.

CONSIGNA:

4) CLASIFICA B-C-D-E SEGÚN SEAN VERBALES, NO VERBALES O MIXTOS.

5) TENIENDO EN CUENTA B-C-D-E, TRANSFORMA  UN TEXTO NO VERBAL EN VERBAL Y UN TEXTO VERBAL EN MIXTO.

6) LEE EL SIGUIENTE ESCRITO: 

POR ESCRITO GALLINA UNA. ( "LA VUELTA AL MUNDO EN OCHENTA DÍAS" DE JULIO CORTÁZAR)

CON LO QUE PASA ES NOSOTRAS EXALTANTE. RÁPIDAMENTE DEL POSESIONADO MUNDO HEMOS NOS, HURRA. ERA UN INOFENSIVO APARENTEMENTE COHETE LANZADO CAÑAVERAL AMERICANOS CABO POR LOS DESDE. RAZONES SE DESCONOCIDAS POR ÓRBITA DE LA DESVIÓ, Y PROBABLEMENTE ALGO AL ROZAR INVISIBLE LA TIERRA DEVOLVIÓ A. CRESTA NOS CAYÓ EN LA ¡PAF!, Y MUTACIÓN EN LA GOLPE ENTRAMOS DE. RÁPIDAMENTE LA MULTIPLICAR APRENDIENDO DE TABLA ESTAMOS, DOTADAS MUY LITERATURA PARA LA SOMOS DE HISTORIA, QUÍMICA MENOS UN POCO, DESASTRE AHORA HASTA DEPORTES, NO IMPORTA PERO: DE SERÁ GALLINAS COSMOS EL, CARAJO QUÉ...

A)    ¿QUÉ DIFICULTADES PRESENTA EL ESCRITO?

B)    ¿DE QUÉ SE TRATA?

C)   ¿QUIÉNES SON LOS EMISORES DE ESTE MENSAJE?

D)   TRATA DE REORDENAR LAS PALABRAS Y REESCRIBE EL TEXTO.

EL TEXTO VERBAL Y MIXTO:

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES QUE DEBE TENER UN TEXTO: